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今天阳光明媚，所以心情极好，伴着这极好的心情我很早就来到了学校，并幻想着，这将是多么快乐的一天啊!就在这时，一个阴影挡住了我的去路，随之而来的是老师那熟悉而可怕的声音：你怎么没戴红领巾呢?这声音有如晴空霹雳，惊醒了我还没来得及开始的白日梦。我的头脑一片混乱，是啊，我怎么能不带红领巾呢?要知道那是无数革命烈士用自己宝贵的生命和献血换来的呀!那是队旗的一角啊，它是那么的来之不易和珍贵，可我怎么就能不带呢?那是我少先队员崇高的身份的象征啊，可是我把红领巾放在哪里了呢?

我冥思苦想了很久，它会不会在我的书包里呢?我的书包是新买的，很漂亮，一共有四个口袋，红领巾会在哪一个里面呢?我先打开最大的袋子，这里边装的是我的各种教科书和我那些漂亮得不得了的笔记本，我翻遍了每一本书的每一个角落，都没有发现红领巾的影子，我暗自给自己鼓劲，没关系，我还有其它几个袋子里没有找过呢，我又翻开最下边的袋子，这个袋子是用来装好吃的的，一想起好吃的我就按耐不住流口水，不知道今天妈妈又给我带了什么水果呢，我使劲儿的闻了一下，怎么又是苹果，我最不喜欢了。我不耐烦的向里面看了看，没有红领巾的迹象。剩下的两个口袋是半透明的，一个里边装的是水瓶子，透过水面，我没有看到红领巾那美丽的颜色。另一个装的是一盒酸奶，酸奶的盒子是蓝色和白色的，也没有红领巾出没的迹象，我彻底失望了，看来我真的犯了一个巨大的错误，把红领巾忘在家里面了!

怎么会这样呢!要知道把红领巾忘在家里的后果该有多么严重啊!我家里养了一只可爱而且好动的小花猫，她长着雪白的小爪子，下边还有粉嫩嫩的肉垫儿呢，可是肉垫的上边是十个锋利的指甲，什么都能挠坏，上次还把我的脸给挠花了呢。妈妈最近又忘记给它剪手指甲了。这时一个惨不忍睹的画面出现在我的脑海：小咪正在那里洋洋自得的躺着，身子下面压着的是已经被撕成布条的红领巾!要是真的这样，那可太可怕了!革命烈士的鲜血怎么能就这样被一只小猫儿无情的践踏着呢，队旗那至高无上的一角又怎能成为一只小猫的玩物呢!我太没有责任感了。如果真的是这样，我又怎能对得起我可爱的红领巾呢!

这一切都是由于我自制力太差而造成的

伴随着社会的发展，我们经常会需要使用到一些范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文主要包含哪些内容呢？小编特别为你收集的“2023红领巾课件”，仅供参考，欢迎大家阅读。

【教学特色】

一、改变学生的学习方式，提倡个性化阅读，发展学生的个性

１、师生交往、生生互动，共享共进，学生主动参与，自主探索、体验。例如生字教学时，在以往小老师自教生字的基础上，又增加了“生字记者小组答辩活动”。这样，识字空间更大，交往互动面更宽，形成开放式识字，获得更高的识字效益，为终身学习打基础。

２、个性化阅读：

⑴自我解读（学生对小诗的词句的自我感悟，只要思维合理就可以了）例如三个小节的教学，采用的方式都是让学生先听老师范读，然后学生读一读，说一说，自己最喜欢哪一小节，最后全班交流：“为什么喜欢这个小节”。

⑵自我表达、朗读：

让学生选择自己最喜欢的小节，读一读，想一想，说一说，自己想怎么读？这样安排朗读的目的是：⑴关注每个学生的发展；⑵呈现语文学习得过程。

二、精心设计拓展延伸的语文综合性学习活动

出示各种图片，让学生为它们写提示语，提高学生的语言的运用和发展，增强环保意识。

三、通过课堂评价，培养学生的自信心，体现情感喝价值观的维度

例如“我能行”或“我能超过别人”。

【教学目标】

１、认识“叽、喳”等8个生字。会写“羽、领”等８个生字。

２、让学生通过朗读感悟来理解课文，培养爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。

３、正确、流利有感情地朗读课文并背诵课文，体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。

【教学重、难点】

重点：识字、写字、朗读课文和背诵课文。

难点：在有感情的朗读课文的基础上，体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐。培养爱鸟护鸟意识。

【教学中要注意和讨论得问题】

１、怎样改变学生的学习方式。

２、怎样关注每个学生的发展。

３、怎样体现情感与价值观。

【课前准备】

１、小鸟图形的生字卡片。

２、cai课件。

３、提示语的图片。

【教学流程】

第一课时（略）

第二课时

一、复习词语

１、游戏：鸟妈妈找孩子（叽叽喳喳、蓬松、活跃、扑棱棱、鸟巢、崭新、木牌）

师：我是一只鸟妈妈，清晨，我带着我的孩子们来到森林中，哦，林中真美呀！我的孩子都不想回家了。亲爱的红领巾们，请你们帮我把它们叫回来，好吗？“叽叽喳喳”在哪里？（手持“叽叽喳喳”卡片的孩子

我们将以不同的角度探究“系红领巾日记”，希望本文能够回答您的问题并提供有益的帮助。周记是一种将上一周发生的事情和情感记录下来的方式之一，我们每周都会写周记记录生活。通过写周记，我们可以更加注意自己言行的正确性和合理性。

有人说：有一种色彩50多年也不会褪色，那就是红领巾的颜色；有一种光荣50多年也不会忘记，那就是戴上红领巾的光荣。

妈妈曾告诉过我：红领巾是队旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的，我们要好好珍惜。

从上小学起第一次走进校门，看到大哥哥大姐姐脖子上飘扬的红领巾，我十分羡慕，从那一刻起，就一直盼啊盼啊，直到我戴上红领巾的那一天，高年级的大哥哥大姐姐排着整齐的队伍，给我们戴上了鲜艳的红领巾，我感到了无比自豪，在心中就跟红领巾有了一个约定：好好学习，天天向上。

从戴上红领巾的那天起，红领巾激励我改正生活上坏习惯，学习上的坏毛病，每当我碰到学习上的困难，生活上想偷赖时，红领巾就提醒我是一个少先队员，鼓励我去克服困难，去取得好成绩，就这样红领巾伴随我走到了今天。

在以后的日子里，我会继续努力学习，不辜负老师对我的期望，争取为红领巾多增一份光，多抹一点彩，希望红领巾伴我在人生的道路上越走越远。

下午，放学回家，我发现红领巾脏了，我刚要叫奶奶帮我洗，我一会儿想起老师说：“自己的事情自己做”，于是我准备自己来洗。

我打来一盆清水，把红领巾放在水里浸泡，然后，我把红领巾捞上来，抹上肥皂。我发现有一处特别脏，就使劲地搓，一下子，清水就像墨水似的。我把红领巾从脏水里捞上来，准备去晒。

奶奶见了说：“虽然你把肥皂泡洗去了，但是还是要清洗几次才会干净。”我一边打清水一边对奶奶说：“这是我第一次洗，我不懂嘛？”我只好再打几盆水来清洗，拧干。我挂到竹竿上晾干去了。

我看看洗干净的红领巾，在阳光的沐浴下，仿佛更加鲜艳了。这时，一股甜丝丝的感觉涌上心头，因为这是我自己第一次带动的结果能不高兴吗？奶奶看见我能做力所能及的事，赞许的笑了。

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”每当我听到这首歌曲，就会情不自禁摸着胸前的红领巾，想起我刚刚挂上红领巾时的情景。一年级时，班主任俞老师发给我一张入队通知书，这令我欣喜万分。每天扳着手指，一心盼望着挂红领巾的那一刻。终于盼到了10月13日。

那一天晴空万里，我穿着干净整

检讨书的存在，对我们来说并不会陌生，对自己的行为作出检讨， 我们在编写检讨书时有哪些要点需要特别留意？我们根据您所提供的信息撰写了一篇“领导的检讨书”的文章，请将本页添加到书签夹随时随地阅读！

近期，紧盯国企领导圈的这道话题已经刷爆了各大媒体的头条，并引起了社会各界的广泛关注。多位国企领导被纪委审查，揭开了国企内部的一系列问题：利益输送、腐败问题以及管理层面的不透明等等。

面对这样的问题，对于国企的领导来说，写出一份认真且扎实的检讨书是必不可少的。这篇文章将分为三个主要部分，分别是：回顾、思考和规划。

回顾

国企作为国家经济的中坚力量，其发展也代表了国家经济实力的发展。 因此，作为一位国企领导，我深刻地认识到了自己的责任重大，如何带领公司发展壮大成为了我的首要任务。但是，在这个过程中，我也不可避免地犯了一些错误。

首先，我认识到，在公司管理中，一个大问题是部门之间的信息沟通不畅。因此，在下一阶段的管理中，我将努力提高团队协作和信息交流，并希望实现不同部门之间的合作。

其次， 我对不法行为的追究也存在着一定的问题。在日常工作中，我应该采取更加明确的措施，来避免并处置廉政问题。同时，对于管理层面的问题，我也要更加严格审视公司各部门的操作，避免任何失误和失信的情况。

思考

在过去的管理中，我遇到的挑战激发了我对于国企管理的思考。首先，我意识到管理团队的国际化程度仍需加强。 作为一家具有国际竞争力的中国企业，以及全球员工和客户的信任，我们必须拥有一支国际化的管理团队 。

其次，我也意识到，在公司进行业务拓展时，应当独立思考和多方考虑。时间成本，经费成本等其他因素也应当与行业市场和技术水平同时进行考虑。

规划

在国际竞争压力日趋加重的情况下，我深刻意识到未来需要做好更多的工作，以保持优势和维护公司的声誉。以下是我认为在下一阶段内值得关注的方面：

首先，扩大公司的业务合作范围，同时加强对市场的了解与掌握。不断发展公司的核心实力，以提高公司在国际市场上的竞争力。

其次，以整合团队为基础，逐步实现国际化管理与最大程度地提升员工的专业素质。

最后，加强拓展业务的潜力，并扩大公司在国际市场的影响范围，不断加强互联网和信息技术在公司中的应用。

结语

国企领导应当对自己负责，也应该对公司和国家负责。在这份检讨书中，我已经列出了我过去的缺点总结和未来的工作规划。我将